一位退休老教师在偏远山村义务支教，用毕生积蓄创办留守儿童学校。面对教育资源匮乏、家长观念陈旧等困境，他通过家访深入了解每个孩子的原生家庭，用独特的教育方式化解父子隔阂、纠正重男轻女观念。剧中穿插代课**与问题少年的救赎线，展现三代教育理念碰撞。当学校面临强拆危机时，当年被他资助的学生们组成律师团返乡**，最终在祠堂发现他三十年未拆的调任通知书。